
用cnb.cool与各种 AI编程小助手
处理小学生古诗80首 与初中必背50首古诗
'AI小学伴'不是 AI助教
'AI助教'可以比12岁到15岁的初中生懂得多
'AI小学伴'的核心目的确是'陪伴'学习
'AI小学伴'不需要比初中生同学懂得多
'AI小学伴'有的时候比12岁到15岁之间的初中生懂的少一些更好
'AI小学伴'是教师的小助手,是'教师,学子,知识,学校等之间的小桥梁之一'
今天和一个高三学生聊,他说现在高校人工智能专业已经是录取分数最高的之一了!
他中等成绩根本想都不要想!
然后他们班男同学基本都很喜欢和关心AI相关的话题.
要知道去年他还和他爷爷说AI么就是用来作弊的玩意儿!
我给他笔记本装了codebuddy和cnb.cool,他喜欢的不得了,觉得更多一些赶上新的时代'人工智能'高铁的希望了

群公告 各位亲:好. 本群创建的初心: 一起通过应用AI绘图等方法,体验记忆古诗的效果,并在此基础上,提升文学素养. 古诗选篇自定,我目前定的是初中必背古诗,为了和学校孩子们同步. 每天至少一首,持续21天.如有其它任何想法,欢迎群中留言,小群可以自由畅谈. 感谢有缘同行,共同成长!!!

# 10
帮我画:请把古诗<观沧海>"
东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志."共7句以句号为界的诗句,现在请为这7句每一诗句绘制成一幅图,比例1:1
七幅古风插画,每幅对应<观沧海>一句诗,分别展现碣石观海,海水山岛,草木丰茂,秋风洪波,日月星汉及歌以咏志的场景,整体风格雄浑壮阔,色彩以深蓝,墨绿,赭石为主,体现苍茫大气的意境.
# 14
请继续,还有"日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志."这几句
四幅图均为古风风格,展现<观沧海>壮阔海景,包含日月星辰,波涛礁石,远山等元素,意境苍茫雄浑,1:1正方形构图突出画面整体感.
请继续,还有"幸甚至哉,歌以咏志."这一句
生成的图片围绕"幸甚至哉,歌以咏志"的豪迈情感,采用古风风格,展现人物在山水,星空等意境中高歌的场景,元素丰富,氛围昂扬.
志 章甚至哉,歌以咏志
<观沧海> 三国 曹操 东临碣石,以观沧海. 水何澹澹,山岛竦峙. 树木丛生,百草丰茂. 秋风萧瑟,洪波涌起. 日月之行,若出其中. 星汉灿烂,若出其里. 幸甚至哉,歌以咏志. (这是一首乐府诗)
"帮我画:请把古诗<观沧海>
东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.
树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.
日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里.
幸甚至哉,歌以咏志.
共7句以句号为界的诗句,现在请为这7句每一诗句绘制成一幅图,比例1:1.
七幅古风插画,每幅对应上述古诗中一句诗,分别展现碣石观海,海水山岛,草木丰茂,秋风洪波,日月星汉及歌以咏志的场景,整体风格雄浑壮阔,色彩以深蓝,墨绿,赭石为主,体现苍茫大气的意境.
这次特殊的要求:星空中要有现代的中国的天宫空间站,女宇航员,并且要女宇航员的占比在画面中稍大一些,并且要加上山东日照海上发射火箭的画面,还要再加上江苏南通海上风电的风力发电的壮阔景象.
这样古代政治家与诗人,与现代的社会交响呼应在一起.
你上述生成的图片每个图片,都加上对应的该古诗的句子,并且标明作者曹操,三国时期伟大的政治家.我要做初中古诗与(文明的建立与传承)的结合,古今对照观沧海.
在图上,加上如下文字:"跨越山海 AI相伴""



这是再向前延伸,到这批初中生大体上大学毕业的2032年.

db22_22_观沧海_从山东日照_看海上发射_火箭_海上不仅升明月_海上还升火箭_古诗与现代结合
这里是结合秋天——金秋10月.

db26_26_观沧海_从天宫空间站中_观沧海_女宇航员_坐飞船日行_上万里_古诗与现代结合
这是天宫课堂的王亚平与刘洋,昨天出席,昨天出席妇女大会.

说课用的.
南通的海上风电场很有名的.
南通到处都是教学资源.
南通的地铁,承接上海的产业,就是教学资源. 讲述历史,分析为什么这一些会发生,多了去了. 分析海门渔民生活的变化.


db26_26_观沧海_从天宫空间站中_观沧海_女宇航员_坐飞船日行_上万里_古诗与现代结合 这样,最后的时候,跳去过去的思维圈子,走到一个更加广阔的视野中去. 对于初中生说,以后有文科女生,203x年踏上西行的列车, 这就是我们,你们这个母校全体老师的祝福.
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codebuddy [选项] [命令] [提示词]
| 选项 | 描述 | 示例 |
|---|---|---|
codebuddy | 启动交互式会话(默认) | codebuddy |
codebuddy [提示词] | 执行单次任务 | codebuddy "修复这个 bug" |
-p, --print | 打印响应并退出(非交互式) | codebuddy -p "解释这个函数" |
-c, --continue | 继续最近的对话 | codebuddy -c |
-r, --resume [会话ID] | 恢复指定对话 | codebuddy -r |
--model <模型> | 指定使用的模型 | codebuddy --model sonnet |
--ide | 启动时自动连接 IDE | codebuddy --ide |
-d, --debug | 启用调试模式 | codebuddy -d |
-h, --help | 显示帮助信息 | codebuddy -h |
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| 命令 | 描述 | 示例 |
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